Aula TEA
El recreo es para el alumnado, un espacio y un momento de desconexión, descanso y entretenimiento que supone además una oportunidad para que puedan vivir experiencias de interacción social con el resto de compañeros.
Sin embargo, en los alumnos con TEA este espacio, puede llegar a ser vivido de forma negativa, donde, dado a la poca estructuración del mismo, se pueden producir conductas disruptivas, estereotipadas o de aislamiento.
Por este motivo, es de gran importancia, realizar con estos alumnos un entrenamiento apropiado en el uso de habilidades comunicativas y de interacción social, estructurar espacial y temporalmente el uso que pueden hacer del mismo y dotarle de las herramientas necesarias para que el recreo sea vivido, como un tiempo y un espacio para la diversión. Ya que el recreo es uno de los mejores momentos para intercambiar juegos, experiencias, valores, normas…, fomenta el desarrollo del autoconcepto y autoestima de cada niñ@, consolida sus competencias comunicativas y de interacción social desde un contexto natural con sentido para ellos. El recreo es un espacio donde los alumnos con TEA aprenden a relacionarse con los demás y sus compañeros a convivir con ellos y a compartir momentos de ocio.
Por todo esto, es importante, planificar y estructurar los tiempos de recreo de manera que fomente las relaciones interpersonales, el aprendizaje de nuevos juegos y la inclusión de alumnos con necesidades y en especial para el alumnado del Aula del Tesoro.
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Desde en inicio de su andadura nuestro colegio ha tenido como seña de identidad -y así lo refleja nuestro proyecto educativo- la atención a la diversidad. En esta línea de pensamiento y de acción hace unos años, como sabéis, solicitamos la puesta en marcha de un aula específica para alumnos y alumnas que presentan TEA. Estamos muy contentos con su funcionamiento que, sin lugar a dudas, ha enriquecido y mejorado la vida del centro.
Hoy celebramos el DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO. Es verdad que hay muchos días de muchas cosas y tal vez y no les prestamos mucha atención. Te pedimos que dediques unos minutos a dos propuestas que nos han llegado y que decidas si quieres colaborar.
Manifiesto del movimiento asociativo del autismo en España.
